Actividad+individual+Sheila

Type in the content of your page here - Desarrollar la motricidad fina. - Fomentar la creatividad. - Aprender a trabajar con materiales reciclados. - Ampliar el conocimiento de los diferentes tonos de los colores. - Respetar a los/as compañeros/as. - Actuar de forma respetuosa con el material. - Trabajar de forma colaborativa. ** ÁREAS ** |||||| ** CONTENIDOS ** || -Coordinación y control progresivo de las habilidades manipulativas de carácter fino. -Utilización de las posibilidades expresivas del propio cuerpo. || va por aprender habilidades nuevas. -Actitud positiva ante las distintas actividades. || -Respeto y cuidado de los objetos. || -Percepción de los colores y empleo correcto progresivo de utensilios. || -Técnicas y materiales: tijeras, témperas, etc. || -Cuidado de los materiales. -Interés por las obras artísticas. ||  En primer lugar, explicaremos a los/as niños/as en qué consiste la actividad dando órdenes claras, cortas y sencillas para que la entiendan correctamente y les resulte sencilla de realizar. Esta actividad consiste en unos pantalones para guardar lápices, rotuladores u otros objetos que se prefieran. Consiste en lo siguiente: Inflamos un globo que rodearemos de papel de periódico hasta la mitad y untaremos con colar blanca y agua hasta conseguir un grosor mínimo de 8 capas. Le fabricaremos unas patas con tutos de papel de cocina que irán pegadas con cinta adhesiva. Seguidamente le aplicaremos el papel de cocina untandole de nuevo la cola blanca con agua y, finalmente, decoraremos a nuestro gusto utilizando témperas de diferentes colores y pegándole una cartulina en la parte superior que simulará el cinturón del pantalón.   Esta actividad la realizaremos en el primer trimestre como inicio del nuevo curso. Tendrá 3 sesiones de duración y se llevará a cabo en la propia aula. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Globo. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Rotulador permanente negro. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Papel de periódico. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pinceles. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Recipiente para mezclar agua y cola. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Témperas de diferentes colores. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Cola blanca. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Papel de cocina. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">2 rollos de cartón de papel de cocina. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Cartulina. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Cinta adhesiva. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Tijeras. <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Se ayudará individualmente a cada uno de los/as niños/as poniendo especial atención a aquellos niños/as que tengan algún tipo de necesidad especial. <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">En esta actividad podremos variar los diferentes materiales reciclados, colores, el tamaño de la manualidad, etc. <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Se valorará mediante la observacion teniendo en cuenta los objetivos anteriores que han sido propuestos: - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que desarrollen la motricidad fina. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que sean creativos. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que aprendan a trabajar con materiales reciclados. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que amplien el conocimiento de los diferentes tonos de los colores. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que respeten a los/as compañeros/as. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que actuen de manera respetuosa con el material. - <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Que trabajen de forma colaborativa. <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Título: **<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Pantalones pongo todo.
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Edad: **<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">6 años.
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Objetivos didácticos: **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Áreas de trabajo y contenidos: **
 * Procedimientos ** ||
 * Conceptos ** ||
 * Actitudes ** ||
 * ÁREA I: Conocimiento y autonomía personal. ** ||
 * ÁREA I: Conocimiento y autonomía personal. ** ||
 * ÁREA I: Conocimiento y autonomía personal. ** ||
 * - ** Cuidado de los materiales de trabajo. ||
 * - ** Iniciati-
 * ÁREA II: Conocimiento del medio. ** ||
 * - ** Exploración, manipulación y utilización de objetos. ||
 * - ** Prendas de vestir. ||
 * - ** Actitud positiva por compartir objetos.
 * - ** Actitud positiva por compartir objetos.
 * ÁREA III: Comunicación y representación. ** ||
 * ÁREA III: Comunicación y representación. ** ||
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Descripción de la actividad y desarrollo: **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Organización del tiempo y el espacio. **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Materiales: **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Adaptaciones: **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Variantes: **
 * <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Evaluación: **