marco+de+plastilina

Type in the content of your -Implicarse en la actividad. -Trabajar la motricidad fina. -Conocer los diferentes colores. -Respetar la limpieza del aula. -Manejo del vocabulario de la actividad. -Respeto por los/as otros/as. -Manejo y respeto por los materiales. -Reciclar.
 * Título : ** El marco de plastilina.
 * Edad: ** 4-5años.
 * Objetivos : **
 * Contenidos : **

Conocimiento y autonomía personal. || - Utilización de los materiales de trabajo. -Coordinación y control progresivo de habilidades manipulativas de carácter fino -Descubrimiento y progresivo afianzamiento de la propia lateralidad -Hábitos de atención iniciativa y razonamiento || -Cuidado de los materiales de trabajo y de juego. -Hábitos de higiene y acciones que favorecen la salud. -sentido de responsabilidad y autocrítica:fracaso, error, acierto. -Autoconcepto positivo y confianza en si mismo. -Atención y razonamiento. || -Gusto por desarrollar actividades en entornos limpios y ordenados. -Valoración de trabajo bien hecho, reconocimiento. -Interés por cuidar los materiales. -iniciativa por aprender habilidades nuevas. -Actitud y ayuda de colaboración || Conocimiento del medio. || -Contribución a la consecución y mantenimiento de ambientes limpios, saludables y no contaminados. -Exploración, manipulación y utilización de objetos. -Observación y clasificación de materiales. || -Conservación del medio natural. -objetos y herramientas de las distintas profesiones. || -Valoración de ambientes limpios. -Actitud de efecto y respeto hacia los trabajos de las personas. -Actitud positiva por compartir objetos. -Respeto y cuidado de los objetos. || Comunicación y representación. || -Percepción de los colores y empleo correcto progresivo de utensilios. || Técnicas y materiales: Materiales :plastilina, cartón, tigeras, pegamento ,etc. || -Interés por las obras artísticas. -Cuidado de los materiales. ||
 * Áreas || Procedimientos. || Contenidos . || Actitudes . ||
 * Área 1:
 * Área 2:
 * Área 3:

En primer lugar explicaremos a los niños que consiste la actividad. A continuación los pasos que seguiremos son los siguientes: 1)Los niños deberán pagar la foto en un pequeño trozo de cartón que hará de soporte del marco. 2)Los niños manipularán la plastilina realizando las formas que quieran y colocarla sobre el cartón realizando el cuadrante del marco. 3)Cuando esté todo terminado se aplicará barniz sobre la plastilina para que quede brillante y dura.
 * Descripción de la actividad y desarrollo: **

El espacio utilizado será el aula en las horas de plástica, utilizando 3 o 4 sesiones Se realizará en el tercer trimestre, ya que aprovecharemos para realizar el regalo de la madre, en la clase de 2ª de educación infantil.
 * Organización del tiempo y el espacio. **

Cartón, pegamento , fotografía , plastilina , barniz,pinceles.
 * Materiales. **

Los docentes observarán los problemas que tengan los/as niños/as y si necesitan el apoyo de otro/a educador/a estará disponible para ayudar a algún niño o niña con déficit de atención.
 * Adaptaciones. **


 * Evaluación. **

Se valorará (mediante observación) positivamente que el/la niño/a : · Trabaje la motricidad fina. · Se implique en la actividad. · Distinga los diferentes colores. · Respeten la limpieza en el aula. · Manejo del vocabulario de la actividad. · Respeten a los/as otros/as compañeros/as.

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